こんにちは、しゃーろです。
前回、2回目の定期レッスンを終えたので、そのことについて記事を書きました。

今回は、それに引き続き3回目のレッスンについて書いていきたいと思います。
かなりイレギュラーな回でした。
授業の流れ
今回は、前回一緒に読んだ記事をもう一度読み、内容を確認する予定でした。
(ご自由にお使いください↓)
当初の予定は以下です。
- 挨拶、アイスブレイク
- 今日のレッスンの説明
———~5分くらい - リーディング(内容を確認しながら)
- 時間が余ったらとにかく会話
———~45分 - 全体のまとめや質問など次回のレッスンについて
———~50分
そして、実際の流れが以下です。
- 挨拶、アイスブレイク
- 今日のレッスンの説明
———~5分くらい - リーディング(内容を確認しながら)
———~30分 - 会話
———~50分 - 質問、次回のレッスンについて
———~55分
記事の内容を確認している途中で、やっぱり会話がしたいとのことだったので会話に切り替えました。
僕は生徒さんが理解できない記事の文章を、なるべく日本語で説明しています。
「日本語→英語、英語→日本語」のように言語を介してしまうと、言語習得の壁が出来るように感じるからです。
なので、翻訳機をあまり使いたくないし、使ってほしくない。
ですが、記事の内容は宿題にして、レッスン中はとにかく会話がしたいとのことでした。
なので、リクエストに合わせて即会話に切り替えました。
結局時間も過ぎてしまいましたが、楽しかったと言ってもらえて良かったです。
定期レッスン3回目の感想と課題
今回は3回目のレッスンで、当初の予定とはかなり違うスケジュールになりました。
ただ、生徒さんから「これがしたい」と言ってくれるのは、とてもありがたいです。
今はリーディングに力を入れていますが、もっと会話が出来るようになりたいという目標も持っているので、そこが重要だったみたいですね。
次回からは記事を読むのは1回にして、会話の量を増やしていこうと思っています。
読んだり書いたり聞いたりっていうのは一人でもできますが、会話するのは一人だと厳しいですからね。
なので、レッスンの時間は「いかに生徒さんに日本語を話してもらうか」を常に意識したいと思います。
まとめ
今回は、3回目の定期レッスンについて書いてみました。
また、新しい記事を用意して、レッスンプランを考えたいと思います。
最後まで読んでいただき、ありがとうございました!
